Tradizione e Innovazione: il progetto finanziato da Fondazione Sardegna

Si è concluso il progetto "Tradizione e innovazione: un ponte digitale tra scuola e artigianato" , un percorso formativo e culturale che ha saputo unire l'antico saper fare del nostro territorio con le competenze tecnologiche del futuro. Promosso dall'Istituto Comprensivo Isili-Mandas e realizzato grazie al finanziamento della Fondazione di Sardegna,  2025 Bando scuola "Educazione al digitale - Tech Education" , l'iniziativa ha coinvolto attivamente circa 70 studenti del nostro istituto.

L'obiettivo principale del progetto è stato quello di avvicinare le nuove generazioni al patrimonio artigianale e culturale locale, stimolando al contempo un utilizzo attivo, creativo e responsabile delle tecnologie digitali.

Sotto la guida dei professionisti di Logout Livenow s.r.l. — specializzati in educazione digitale e digital detox — i ragazzi hanno affrontato 18 ore complessive di formazione dedicate all'editing video tramite un'applicazione dedicata. Le lezioni hanno permesso agli studenti di apprendere le basi della produzione multimediale: dall'ideazione del messaggio e la scelta delle immagini, fino al montaggio, all'inserimento dei testi e alla gestione del ritmo narrativo.

La teoria si è trasformata in pratica grazie a un incontro speciale con la tradizione : un ramaio del territorio ha presentato la propria attività ai ragazzi, illustrandone la storia, le tecniche manuali, i materiali e il profondo valore culturale. Ispirati da questo racconto, gli studenti hanno realizzato un vero e proprio video promozionale dedicato alla sua bottega. Questo lavoro ha rappresentato un modo per rafforzare il collegamento tra la scuola, il mondo del lavoro e le eccellenze locali.

Il progetto ha dedicato un'attenzione particolare anche all'educazione al benessere digitale e all'uso consapevole dei dispositivi. Gli studenti hanno vissuto una giornata di Digital Detox all'aperto presso l'agriturismo Is Perdas, a Gergei, trascorsa interamente senza l'uso di smartphone o schermi.

Durante questa esperienza di disconnessione totale, i ragazzi hanno potuto:

• Esplorare la storia locale: visitando il sito nuragico di Perdas Novas e approfondendone il valore identitario.

• Sperimentare la manualità: partecipando a un laboratorio pratico sulla costruzione dei muretti a secco, apprendendo le tecniche tradizionali.

• Riflettere sul benessere personale: partecipando a un seminario formativo incentrato sul rapporto tra tecnologia, gestione dell'attenzione e l'importanza del tempo offline.Attraverso la giornata senza dispositivi gli studenti hanno sperimentato attività alternative all'uso dei dispositivi, riscoprendo manualità, attenzione, collaborazione e relazione con il patrimonio locale.